Caio Temponi, um jovem superdotado de 14 anos, vem impressionando a todos com suas conquistas acadêmicas notáveis. Além de ser aprovado em 16 vestibulares altamente concorridos, ele planeja completar a faculdade dois anos antes do período tradicional. Mas será que isso é realmente possível? Fabiano de Abreu Agrela , Pós PhD em Neurociências, especialista em superdotação e em inteligência extrema, afirma que a possibilidade é real.
Segundo o especialista, é realmente possível para um superdotado como Caio Temponi concluir a faculdade em um período mais curto do que o tradicional, “Enquanto muitas pessoas podem duvidar dessa capacidade, é importante entender que o alto QI e a disciplina para estudar são fatores-chave nesse processo”, explica Fabiano.
Superdotados, em geral, possuem uma capacidade cognitiva excepcional, o que inclui habilidades de foco, atenção e memorização. “Essas características permitem que eles absorvam e assimilem o conhecimento de forma mais rápida e eficiente. Combinado com uma disciplina de estudo consistente, superdotados podem avançar em seu percurso acadêmico de maneira acelerada”, destaca o profissional.
O neurocientista explica que pessoas com alto QI são autodidatas, “quanto mais alto o QI, maior a dificuldade em seguir as regras acadêmicas tradicionais. A pessoa de alto QI aprende do seu jeito e, a escola ou universidade pode se tornar um peso, algo desinteressante, podendo até mesmo abandoná-la” afirma. Além da vantagem de concluir a faculdade mais cedo, estudar antecipadamente pode trazer outros benefícios para os superdotados. Eles têm a oportunidade de explorar tópicos mais avançados e desafiadores, receber um ensino mais personalizado e interagir com colegas que compartilham habilidades semelhantes.
Agrela explica que para adiantar seus estudos, é necessário que o superdotado comprove sua capacidade através de notas e desempenho acadêmico excepcionais. Nesse sentido, o Núcleo de Atendimento à Inclusão (NAI) desempenhou um papel fundamental no caso de Caio Temponi, procurando a mãe do jovem e propondo o avanço acadêmico, levando em consideração sua superdotação. Essa abordagem personalizada permite que superdotados como Caio sejam desafiados intelectualmente e tenham a oportunidade de se destacar em sua área de interesse. Fabiano salienta que em países mais desenvolvidos, algumas escolas já estão preparadas para auxiliar superdotados a avançarem em seu currículo de forma adequada.
O suporte da família, como no caso de Caio, também é fundamental para ajudar o superdotado a buscar as melhores opções educacionais. Além disso, instituições de ensino também têm um papel importante ao reconhecer e apoiar as necessidades educacionais especiais desses alunos excepcionais.
O jovem é um exemplo inspirador de como um superdotado pode alcançar resultados acadêmicos excepcionais.No entanto, é importante respeitar as necessidades e capacidades individuais de cada aluno, buscando sempre o equilíbrio entre um ritmo acelerado e um ambiente de aprendizagem saudável.
